中國青年網(wǎng)鄭州12月14日電(記者 李華錫)如果身份證丟失，補(bǔ)辦身份證必須要去派出所嗎?在鄭州大學(xué)，就不必，校園里自有補(bǔ)辦之處。

　　在鄭州大學(xué)荷園“一站式”學(xué)生社區(qū)的智慧終端服務(wù)區(qū)，擺放著兩臺(tái)身份證自助補(bǔ)辦服務(wù)機(jī)，師生可使用該機(jī)器補(bǔ)辦身份證。近年來，為方便師生辦理業(yè)務(wù)，免去窗口預(yù)約排隊(duì)困擾，智慧終端服務(wù)區(qū)開始運(yùn)營，不僅包含鐵路票務(wù)自助終端機(jī)，還有校園卡自助補(bǔ)辦服務(wù)機(jī)、學(xué)生成績(jī)單自助打印服務(wù)機(jī)、財(cái)務(wù)報(bào)銷自助服務(wù)機(jī)等，后又增加了身份證自助補(bǔ)辦服務(wù)機(jī)，受到師生歡迎。

　　荷園“一站式”學(xué)生社區(qū)是鄭州大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)的縮影。

　　鄭州大學(xué)荷園社區(qū)主任劉紅生介紹智慧終端服務(wù)區(qū)。中國青年網(wǎng)記者 李華錫 攝

　　近年來，鄭州大學(xué)為落實(shí)教育部部署要求，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”“為了一切學(xué)生”“為了學(xué)生的一切”的工作理念，扎實(shí)推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)。2023年5月，該校整合了約2500平方米社區(qū)物理空間資源，投入專項(xiàng)資金對(duì)物理空間進(jìn)行裝修改造，全力打造4個(gè)學(xué)生社區(qū)、4個(gè)文化廣場(chǎng)、63個(gè)社區(qū)分中心，確保“一站式”學(xué)生社區(qū)形成“育人資源互通、功能結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、育人隊(duì)伍互動(dòng)、管理服務(wù)互聯(lián)”的良好局面。

　　鄭州大學(xué)建立了全校上下貫通、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的工作體系，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)單位各負(fù)其責(zé)、全員協(xié)同配合的工作格局。“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立之后，制定了《鄭州大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)實(shí)施方案》，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，打造了有較高辨識(shí)度、特色鮮明的學(xué)生社區(qū)文化等各項(xiàng)工作的總體規(guī)劃，全面推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)。學(xué)校投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)保障“一站式”學(xué)生社區(qū)的建設(shè)和日常運(yùn)行。

　　鄭州大學(xué)荷園社區(qū)主任劉紅生介紹，荷園社區(qū)文化以“荷”為主題，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)“和”“合”文化和馬克思主義文化相結(jié)合，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基本遵循，通過宣揚(yáng)一帶一路文化，傳遞美美與共、和而不同的理念，營造開放型育人環(huán)境，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

　　同時(shí)，社區(qū)通過開展大學(xué)生成長(zhǎng)系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新沙龍，師生懇談會(huì)等，引導(dǎo)學(xué)生參與，師生互動(dòng)，豐富第二課堂內(nèi)容，踐行三全育人目標(biāo)。智慧終端自助服務(wù)區(qū)以方便學(xué)生學(xué)習(xí)、生活為目標(biāo)，提升服務(wù)質(zhì)量和效率，真正做到24小時(shí)服務(wù)不斷線、便捷在社區(qū)。

　　“平時(shí)我們還會(huì)加強(qiáng)消防安全宣傳教育，加強(qiáng)與保衛(wèi)、后勤、鄭新公司協(xié)作，深入一線檢查、巡查，建設(shè)平安社區(qū)。”劉紅生說。

　　鄭州大學(xué)柳園社區(qū)。中國青年網(wǎng)記者 李華錫 攝

　　柳園社區(qū)主任張朝陽介紹說，柳園社區(qū)位于鄭州大學(xué)主校區(qū)西南部柳園。社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有二十棟學(xué)生宿舍樓，居住學(xué)生14100余名。

　　他表示，社區(qū)各樓宇建立有功能型黨支部、團(tuán)支部、樓委會(huì)、羽毛球、乒乓球、棋牌俱樂部等學(xué)生組織，帶領(lǐng)學(xué)生參與柳園社區(qū)建設(shè)和管理，不斷提升學(xué)生自我服務(wù)、自我教育、自我管理、自我監(jiān)督的能力和水平。學(xué)校在每棟宿舍樓配備有樓長(zhǎng)和層長(zhǎng)組成的學(xué)生工作隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生通過有組織的黨建團(tuán)建、學(xué)風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育、實(shí)踐鍛煉等多種方式開展社區(qū)活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　“柳園社區(qū)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供精細(xì)化、差異化、專業(yè)化成長(zhǎng)服務(wù)，形成專業(yè)橫向交融、年級(jí)縱向貫通、學(xué)生知行兼修、師生熱情共處的教育全新場(chǎng)域。”張朝陽表示，柳園社區(qū)不斷探索社區(qū)與學(xué)院協(xié)同育人新機(jī)制，更好地實(shí)現(xiàn)全員育人、全過程育人、全方位育人，推進(jìn)文化活動(dòng)“全場(chǎng)域”，構(gòu)筑成長(zhǎng)發(fā)展“共同體”，打造社區(qū)治理“新模式”，形成“一棟樓、一個(gè)品牌、一種精神”。

　　記者了解到，為了做好“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)，該校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“一線規(guī)則”，4名正處級(jí)干部分別擔(dān)任學(xué)生社區(qū)主任，45名副處級(jí)干部擔(dān)任學(xué)生宿舍樓樓長(zhǎng)，254名輔導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)生宿舍樓層長(zhǎng)，21名機(jī)關(guān)處級(jí)干部擔(dān)任學(xué)生社區(qū)功能型黨支部黨建指導(dǎo)員，1326名專任教師擔(dān)任學(xué)業(yè)導(dǎo)師、班主任，28名心理健康教育教師入駐社區(qū)，985名后勤人員提供服務(wù)保障，領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、思政力量、服務(wù)力量有序下沉學(xué)生社區(qū)，為學(xué)生提供貼身守護(hù)、貼心交流、貼近指導(dǎo)。

　　學(xué)生在社區(qū)中參與活動(dòng)。中國青年網(wǎng)記者 李華錫 攝

　　同時(shí)，學(xué)生社區(qū)主任、樓長(zhǎng)及樓層長(zhǎng)進(jìn)駐社區(qū)積極開展學(xué)生思想政治教育、管理服務(wù)等各項(xiàng)工作，教育管理力量有效壓在服務(wù)學(xué)生第一線，構(gòu)建起了“學(xué)生社區(qū)—樓長(zhǎng)—樓層長(zhǎng)—宿舍長(zhǎng)”四級(jí)工作體系，形成了“橫到邊、縱到底、全覆蓋、無死角”的網(wǎng)格育人單元，教育管理服務(wù)工作的觸角向每一名學(xué)生進(jìn)行延伸。努力把學(xué)生社區(qū)打造成學(xué)生黨建前沿陣地、三全育人實(shí)踐園地、智慧服務(wù)創(chuàng)新基地、平安校園樣板高地。